作　　者： ; ; ; ;

机构地区： 华南师范大学物理与电信工程学院

出　　处： 《中学物理（初中版）》 2013年第1期39-40,共2页

摘　　要： 实验教学是物理教学的坚实基础，是提高物理教学质量和教学效果的保障．但有时某些演示实验效果不理想，某些实验仪器缺乏而给实验教学带来一定的困难．为了更好地完成物理教学任务，解决实验教学中的有关问题，因此要提倡随手取材、自制简易教具进行实验．本文将主要用一瓶水及其他辅助材料来做出各种简单有趣的物理实验．

关 键 词： 中学物理实验 应用 实验教学 物理教学 实验效果 教学效果 教学质量 教学任务

领　　域： [文化科学]