作 者：
;
机构地区：
北京市朝阳区垂杨柳中心小学
出 处：
《班主任》
2013年第1期9-13,3,共5页
摘 要：
马拉古奇有这样一首儿童诗——《其实真的有一百》：儿童是由一百种组成的。一百种语言，一百双手，一百个念头，一百种思考、游戏、说话的方式……但学校和文明，却把儿童的一百种偷走了九十九种，限制孩子不需用头脑去想，不需用手去做，只需听不要说，只要理解不要快乐……他们告诉儿童：一百种并不存在。而儿童们却坚持说：其实真的有一百。
关 键 词：
教育
心灵
引导
儿童诗
游戏
学校
孩子
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
