帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 文献详情
文献详细Journal detailed

浅谈高中美术鉴赏对学生人格的促进作用

作  者: ;

机构地区: 江苏省江阴长泾中学

出  处: 《生活教育》 2012年第24期55-56,共2页

摘  要: 人格的健全发展是素质教育的一个重要方面,在学校教育中应该注重通过美术教育来完善学生的人格。高中美术鉴赏可以培养学生世界观、人生观及学生智能,提高学生审美素养,丰富学生内心世界,最终促进学生的人格发展。

关 键 词: 高中 美术鉴赏 人格

领  域: [文化科学] [文化科学]

相关作者

作者 邓子平
作者 刘晓霞
作者 钟银贞
作者 卢穗华
作者 彭建丽

相关机构对象

机构 华南师范大学
机构 广州大学教育学院
机构 中山大学
机构 华南师范大学政治与行政学院
机构 华南师范大学教育科学学院

相关领域作者

作者 庞菊香
作者 康超
作者 廖燕萍
作者 廖荆梅
作者 张丽娟