作　　者： ;

机构地区： 江西科技师范大学

出　　处： 《老区建设》 2012年第22期63-64,共2页

摘　　要： 当前,高职院校学生面临着来自学习、情感、就业等诸多方面的压力,心理健康状况不容乐观。很多高职院校心理健康教育教学中存在着教学目标偏离、教学内容理论性过强、学时安排不当、教学方法单一等诸多方面的问题,使得大学生心理健康教育的教学效果并不理想。针对以上问题,笔者提出了一些建议,以求提高心理健康教育教学效果。

关 键 词： 高职院校 心理健康 教育教学 问题与建议

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教] [文化科学] [文化科学]