作　　者： ; ; ;

机构地区： 韶关学院

出　　处： 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2012年第12期20-21,共2页

摘　　要： 本文结合二级学院教学督导工作的实践,以课堂教学质量督导为切入点,对二级学院课堂教学督导的内容、队伍建设、工作方式以及工作几个关系的处理等问题进行探索。认为应重视二级学院督导的队伍建设,拓展二级学院督导内容,整合全校二级学院督导资源,实现学校督导宏观与微观、权威与专业的结合,使二级学院教学督导工作从随意性向规范性、科学性转变。

关 键 词： 督导 课堂教学 二级学院

领　　域： [文化科学] [文化科学]