作 者：
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机构地区：
广东技术师范学院
出 处：
《广东技术师范学院学报》
2012年第9期98-100,共3页
摘 要：
目前社会上企业对本科生计算机基本技能的要求大致归纳为具有良好的计算思维习惯,实践和动手能力强等几个方面.为了提高技术师范类院校本科生的计算机技能,本文从分组讨论,教学过程的组织形式,教学资源建设,教师的要求,考试方式和教学评价几个方面入手,讨论了技术师范类学生计算机应用基础课程的教学过程,希望能够对《计算机应用基础》课的教学有一定的参考.
关 键 词：
技术师范类院校
计算机基础课程
分组教学法
教学评价
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
