可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 南方医科大学公共卫生与热带医学学院职业卫生与职业医学系
出 处： 《西北医学教育》 2012年第6期1229-1231,共3页
摘 要： 运用情境认知与学习理论设计开发《中暑》专题学习网站的协作式学习模块,探讨了在这一理论指导下,讨论区及实时交流区等的设计思路,为学生提供良好的远程互动协作平台。
关 键 词： 中暑 专题学习网站 协作式学习 学习共同体 情境
领 域： [文化科学] [文化科学]
