可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 北京师范大学
出 处： 《大观周刊》 2012年第48期398-398,共1页
摘 要： 本文对初中生物教学方法进行了分析，作为生物教师应改变观念，关爱、尊重学生，从提高学生的学习兴趣出发，倡导有效教学，做好生物实验教学的优化。
关 键 词： 初中生物 课堂教学 效果
分 类 号： [G4]
领 域： [文化科学] [文化科学]
