作　　者： ; ; ; ; ;

机构地区： 中国医科大学基础医学院

出　　处： 《解剖科学进展》 2012年第6期570-571,共2页

摘　　要： 随着医学教育改革的发展,国内不少医学院校正在进行着＂人体形态学＂的改革教学。人体形态科学由《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《医学影像学》和《局部解剖学》等学科组合而成。将原来的多个单科教学方法转化为一门整合课教学轨道,使学生由原来的接受单一授课方式转变为交叉、融合、互相渗透的整合式综合知识链条,达到了教学质量提高,改革收效显著的目标。

关 键 词： 人体形态学 教学效果 实验室设置 实验课 医学教育改革 人体解剖学 组织胚胎学 局部解剖学

领　　域： [文化科学] [文化科学]