作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《教育导刊（上半月）》 2012年第12期1-1,共1页

摘　　要： 随着教育在国家发展、民族振兴中的重要战略地位越来越凸显出来，在各级政府的强力主导下，从高等教育到基础教育等各教育领域都启动和实施了名目繁多的“强教”工程，如高等教育领域的“211工程”、“985工程”及高职院校的“示范校T程”等，基础教育领域的“国家级普通高中示范校”督导评估、等级学校评估等。无疑这些“强教”工程体现了政府对教育的高度重视，对有关学校乃至整个教育事业的发展起到了重要的推动作用。

关 键 词： 教育领域 工程 工程 高中示范校 平庸 学校评估 国家发展 民族振兴

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]