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数学归纳法学习过程中的心理难点及教学对策

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学数学科学学院

出  处: 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2012年第11期4-6,共3页

摘  要: 一、数学归纳法的基本概念数学归纳法是一种用于证明与正整数n有关命题正确性的证明方法,它是以数学归纳法原理为依据的演绎推理,它将一个无穷归纳(完全归纳)的过程,转化为一个有限步骤的演绎过程,其核心是递推思想.

关 键 词: 数学归纳法 教学对策 学习过程 心理 证明方法 演绎推理 完全归纳 演绎过程

领  域: [文化科学]

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