作　　者： ;

机构地区： 浙江大学思想政治理论教学科研部

出　　处： 《学校党建与思想教育（下）》 2012年第11期15-17,共3页

摘　　要： 积极回应民众关切,努力析事明理、解疑释惑,着力疏导情绪、化解矛盾,不断促进社会和谐,是思想政治教育的应有之义。思想政治教育应对群体性事件的微观机制,包括纵向和横向两个方面。所谓微观的纵向环节剖析与阻断机制,即从思想政治教育作用于群体性事件具体过程的视角进行分析,将群体性事件酝酿、发生、演化的整个过程进行细化分解,一一探究思想政治教育的有效着力点;所谓横向的人员分类与"切割"机制,即以与具体群体性事件相关度的差异为标准,将参与者做适度的人员区分和空间分割,针对不同成员之间的心理差异和行为区别做好相应的、有针对性的思想政治教育,尽早避免群体行为的扩大、升级、恶化。

关 键 词： 思想政治教育 群体性事件 纵向机制 横向机制

领　　域： [文化科学] [文化科学]