可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南理工大学理学院物理系
出 处： 《中国科教创新导刊》 2012年第29期246-246,共1页
摘 要： 本文分析了大学物理实验教学过程中,学生存在的三种负面心理定势：轻视心理、畏怯心理、依靠心理,并提出了相应的对策。
关 键 词： 物理实验 心理定势 实验心理
领 域： [理学] [理学]
