作　　者： ; ; ;

机构地区： 海南软件职业技术学院电子工程系

出　　处： 《苏州市职业大学学报》 2012年第3期79-81,共3页

摘　　要： 针对高职高专教师普遍认为C语言难教难学的现象,从教材、教学内容、教学方法、考核方式等方面对《C语言程序设计》课程进行探索和改革.教学实践证明,改革后的教学方式有效地提高了学生分析和解决问题的能力,激发了学生自主学习的兴趣,教学效果良好. In view of the difficulties of learning C language phenomenonin in higher vocational school teachers,the paper discusses the reform from the teaching material,teaching content,teaching methods,assessment methods and other aspects of＂ C language program design＂course.Teaching practice has proved that these teaching methods,effectively improved the students＇ ability to analyze and solve problems,stimulate the study interest of students,and the teaching effect is good.

关 键 词： 高职高专 语言 教学改革

领　　域： [文化科学] [文化科学]