作 者：
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机构地区：
星海音乐学院声乐系
出 处：
《咸宁学院学报》
2012年第7期124-125,134,共3页
摘 要：
声乐是一门通过"声音"与"乐律"的作用与听众进行情感沟通共鸣的技巧性很强的高雅艺术学科。"发于声、及于情"是声乐演唱的主要特点,本文通过理论探究和个例分析总结情感因素在声乐教学中的重要性,研究声乐教学中进行情感培养的基本方法和手段,结合自身经验总结教师应如何将自身的情感体验融入到声乐教学中去,并使学生融会贯通。
关 键 词：
声乐教学
情感因素
情感培养
教师引导
领 域：
[文化科学]
