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1+1还是1+2?——双语者大脑中的语言-概念结构研究评述
1+1 or 1+2? A review of the research on linguistic-conceptual representation in the bilingual mind

作  者: ;

机构地区: 广东外语外贸大学

出  处: 《当代语言学》 2012年第4期396-406,438,共11页

摘  要: 双语者大脑中的两种语言结构是双语研究领域一个值得研究的课题。其中,一个重要的议题是一个概念系统加一套语言系统还是两套语言系统。多数学者认为,语言系统和概念系统是分离的;双语者的两种语言在大脑中分开储存并有两套独立的系统;语言的理解和产出在大脑中由各自的子系统来管理。 An issue in focus in the bilingual study is the representation of the two languages in the brain of a bilingual.One controversy is whether a bilingual's brain contains a conceptual system plus one language system or it contains a conceptual system plus two language systems.Most scholars in this area hold that the language system and the conceptual system are separate,that the two language systems are separately stored in the brain,and that their comprehension and production are regulated by their respective subsystems.

关 键 词: 双语者的大脑表征 概念系统 语言系统 语言激活 语言模式

领  域: [语言文字]

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相关机构对象

机构 华南师范大学
机构 广东外语外贸大学
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机构 中山大学
机构 华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心

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