作　　者： ; ; ; ; ; ; ;

机构地区： 南方医科大学南方医院

出　　处： 《护理研究（下旬版）》 2012年第8期2297-2298,共2页

摘　　要： [目的]了解本科生对糖尿病围术期护理知识掌握情况,为糖尿病围术期护理教学提供依据。[方法]采用自行设计的问卷对选修糖尿病围术期护理的本科生72人进行调查。[结果]上课前本科生糖尿病围术期护理知识得分为(14.94±3.06)分,课程结束后糖尿病围术期护理知识得分为(20.59±2.31)分,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]合理安排课程,采取多种教学方法对本科学生进行糖尿病围术期护理教学,可明显提高本科生对糖尿病围术期护理知识的掌握程度。

关 键 词： 本科生 糖尿病 围术期护理 教学

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]