作　　者： ; ;

机构地区： 珠海城市职业技术学院

出　　处： 《中国电力教育》 2012年第10期141-143,共3页

摘　　要： 采用弹性量表(CD-RISC)对广东省558名大学生进行测查,了解大学生心理弹性的特点,分析影响心理弹性的因素。结果表明,不同性别、不同年级、不同家庭教育方式在"乐观"维度上有统计学意义;独生子女、不同的家庭收入在"坚韧"、"乐观"维度上有统计学意义;不同的父母职业、不同的专业在心理弹性的所有维度均有统计学意义;父母不同的文化程度在"坚韧"、"力量"维度上有统计学意义。

关 键 词： 大学生 心理弹性 方差分析

领　　域： [文化科学] [文化科学]