作　　者： ;

机构地区： 珠海城市职业技术学院

出　　处： 《中学教学参考》 2012年第26期7-9,共3页

摘　　要： 数学是中职阶段的一门文化基础课程，学好数学对学生思维能力的培养和后续专业课程的学习都有着至关重要的作用．然而，随着近几年中职学校大规模的扩招、入学门槛的降低，中职学校的生源质量一年不如一年．数学又是比较抽象的学科，在大多数学生眼中就是难学、枯燥的代名词，中职学校的数学教学也面临着来自各方面的压力和困难．那么，中职数学教学到底是处在一个什么样的状况？还存在哪些问题？如何去解决这些问题？本文从以下两个方面进行探讨和研究．

关 键 词： 数学教学 中职学校 文化基础课程 学生思维 能力的培养 专业课程 生源质量 代名词

领　　域： [文化科学]