作　　者： ; ;

机构地区： 惠州学院外语系

出　　处： 《重庆理工大学学报（社会科学）》 2012年第7期107-113,共7页

摘　　要： 采用问卷调查的方式对大学生英语阅读焦虑自我图式进行研究,认为大学生英语阅读焦虑自我图式主要表现在低自我效能感、低自尊感、阅读焦虑感、消极低主动行为倾向四个方面。研究显示,大学生在这四个维度上都表现出了较高的负性情绪;大二学生比大一学生在低自尊感上表现更为突出;大二学生和非英语专业学生在英语阅读学习中更缺乏主动性。 This paper deals with the self-schema study on college students＇ anxiety in English reading by questionnaire. The results from Exploratory Factor Analysis （EFA） show that the self-schema of college students＇ anxiety in English reading is in low self-efficacy, low self-esteem, reading-anxiety and low active tendency. The descriptive statistical analysis tells that strong English college students usually have negative emotions on the four dimensions. Independent-Samples t Test indicates that the self-esteem of the sophomores is much lower than that of freshmen ; sophomores and none-English major students have less initiative in English reading

关 键 词： 英语阅读焦虑 自我图式 自我效能感 自尊感

领　　域： [文化科学] [文化科学]