可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 广州美术学院艺术与人文学院
出 处： 《美术学报》 2012年第4期13-15,共3页
摘 要： 展开讨论之前,我们需要确立一个相对的关于＂冯峰作品＂的划分原则。二十年来,冯峰完成了多项工作。其中,实验性地探讨艺术问题的那部分,属于本文观照的对象。而身为学院体系中的设计教育工作者以及与社会接轨的设计师的那个冯老师所付出的努力,在我的另一篇文章已经谈论过。
关 键 词： 作品 支点 教育工作者 划分原则 艺术问题 设计师 实验性
领 域： [艺术]
