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质疑,学会认知、学会创新的突破口——兼评中学数学课堂质疑风气调查

作  者: ;

机构地区: 广州师范学院

出  处: 《数学教学》 2000年第2期23-25,共3页

摘  要: 随着知识经济在国民经济中所占的比例迅速增加,人们认识到创新是知识经济的核心,是民族进步的灵魂,是国家振兴的关键,是国际竞争的筹码,也是当今各国教改的焦点。创新教育是素质教育的重要组成部分,实施素质教育必须先做好创新的启蒙教育。

关 键 词: 中学 数学课堂 质疑 认知 创新

领  域: [文化科学]

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