作　　者： ; ;

机构地区： 广东药学院

出　　处： 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2012年第2期199-201,共3页

摘　　要： 针对学生英语写作中缺乏布局谋篇能力、句子结构不清晰、句子和段落缺乏连贯性和有效衔接等问题,采用语篇分析策略,通过引导学生整体性阅读课文、练习段落性翻译、恰当运用逻辑联系语以及复述、默写课文等手段加强衔接和连贯训练,对语篇手段在大学英语写作中的效用进行研究。研究发现语篇策略的运用有效地提高了学生英文写作能力。 To deal with problems in students＇ English writing——inefficiency in composition structure and organization,ungramatical sentence structure,and failure in cohesion and coherence,discourse analysis strategy was applied to study the effect of discourse methods in college English writing.Students were guided to read texts as a whole,practice paragraph translation,properly apply expressions of coherence,retell and recite texts.Findings show that the application of discourse strategy helps effectively enhance students’writing ability.

关 键 词： 英语 写作能力 语篇策略 衔接 连贯

领　　域： [语言文字]