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工学结合模式下领导实务课程体系构建研究
Research on Leadership Practices Curriculum System in the Mode of Working-learning integration

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作　　者： ; ;

出　　处： 《顺德职业技术学院学报》 2012年第2期54-57,共4页

摘　　要： 工学结合模式下高职领导实务课程体系构建应由传统的学科理念转变为现代的职业教育理念,按照典型工作任务提炼、学习情境设计、课程内容体系安排的思路构建了领导实务课程体系。 The construction of curriculum system in the mode of working-learning integration in Higher Vocational Education should be transformed into modern vocational education concept from traditional subject conception.Constructing ＂Leadership Practices＂ curriculum system should follow the processes：refining work tasks,designing learning situation,and arranging the curriculum system content.

关键词： 工学结合职业教育理念领导实务课程体系构建

领　　域： [文化科学] [文化科学]

相关机构对象

机构广州城建职业学院: 作者数：937; 发文主题：高等职业院校,高等职业教育,应用型本科,公立高校转制,英语人才培养,现代学徒制,中外合作办学模式,在职教育,办学体制改革,利益共同体,引导型,学院转制,影响因素,欠缺,高校,校企合作,运行条件,民办高校,课程体系,工学结合,高职师资培养,高职院校,院校毕业生,城建,产学研,高职院校新生,订单培养,职前教育,育人机制,双师型师资培养,权力来源,挫折感,能力本位,订单培养模式,高职教育,数字化学习资源,高职学生,

机构东莞职业技术学院: 作者数：962; 发文主题：有氧能力,就业,市场化进程,教育视野,经济增长,体育思想,影响因素,会计盈余,宏观税负,在体,语言,高职院校,木材,有效性,债权人,德育功能,区域经济,财务风险,德育优势,高校教师,外部性,体育,高职教育,商业语言,婴儿,职业教育,全球金融危机,实证研究,职业院校,价值相关性,信息风险,项目课程教学,营销分析,并购过程,风险分析,体育教学,海绵,运动美学,会计实践教学,中小企业,林业税费改革,跳远,盈余反应系数,游戏,资产评估,院校改革,税收,高职院校会计专业,企业并购,全纳教育,经济转型,融资难题,作业成本法,工资,大学体育,信用担保业,经济学视角,战争,

机构广东机电职业技术学院: 作者数：673; 发文主题：融资租赁方式,政府问责制,领导干部经济责任审计,英语教学现状,招生并轨改革,企业内部控制,学习者因素,二语习得,英语听力,融资租入固定资产,大学英语教学,师生,涉外,上市公司,问责制,社会保障模式,税收筹划,英语交际能力,语义场,社会保障,职业道德教育,档案学专业,资源流动,经济责任审计,增值型内部审计,学习情景,综合评价,高职教育,校企深度融合,语篇体裁,会计信息质量,社会资源,审计质量控制,职业教育,英语学习,异议股东,语篇功能,审计人才,社会财富,合理价格,互联网金融,英语教学,国家审计,语言描述,校企合作,盈余管理,应考,平衡计分卡,焦虑,融资租赁,语义特征,职业能力要求,在校生规模,展会,审计教学,社会主义建设事业,项目教材,审计委员会,模糊层次分析法,

机构深圳信息职业技术学院: 作者数：739; 发文主题：银行,三国演义,汇率风险,元语用意识,跨境,国际贸易实务,英语,语言视角,语言文字,高职校企合作,应用文写作,创业教育,教学,英语教师素质,高职院校,产业同构现象,越级上访,离骚,政府,游说,育人功能,实训基地,群婚,对偶婚,电商,招生改革,总部经济,道德建设,诗经,高等教育合作,商业银行,利用外资,院校研究,大学生德育教育,性别歧视,佛教,广告语言,校企合作,行业协会,语言顺应论,贸易保护主义,李商隐诗歌,职业教育政策,高职,师说,羽毛球,以人为本,知识逻辑,参与职业教育,咏怀诗,政府机构,道教文化,文学教育,道教,服务外包,外资政策,经济进程,跨国公司总部,生命主题,

机构广东科学技术职业学院: 作者数：1281; 发文主题：师徒制,高等职业教育,高职文秘专业,在岗培训,模型,新生代员工,互惠性偏好,影响因素,核心职业能力,高职高专院校,苏联对华政策,中国传统文化,民众运动,科学发展观,教育方式,国统区,企业,技术创新,演化博弈,抗战胜利后,隐性知识转化,高职教育,高职学生,敬业度,工作绩效,职业生涯管理,综合素质教育,员工敬业度,高职文科专业,价值链,银行治理结构,知识转移,科技管理干部,管理研究,数据检验,中苏关系,思想政治教育,知识管理,隐性知识转移,国民政府,核心能力形成,岭南文化,企业管理,企业家创新,职业技能培养,工学结合,技术创新能力,成功智力,民俗,经济谈判,交涉,中共,政府重视,民生问题,企业文化,知识转化,职业发展通道,组织学习,战后,

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