作　　者： ;

机构地区： 山东师范大学

出　　处： 《课程．教材．教法》 2012年第6期59-63,共5页

摘　　要： 教育要回归生活，就必须要重视生活的价值，其中特别要关注儿童正在进行中的现实生活，这是品德与社会课程追求的基本理念。因此，品德与社会教科书编写理应关注儿童的现实生活，选取有意义的教育内容，体现课程的综合性、生活性、社会性，通过自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习，完整引导儿童健康向上的生活。 Education is required to return to life, therefore we should attach much importance to life value and especially care for children＇s practical life, which is the basic rationale of the curriculum of morality and society. The compilation of the morality and society textbooks should cconcern for children＇s pratical life and select significant contents and reflect the characteristics of comprehension, life and society, and make children grow up healthy from independent experiencial learning, inquiry learning and problem solving learning.

关 键 词： 品德与社会 教科书 核心要素

领　　域： [文化科学]