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进化教育心理学:理论、贡献与局限

作  者: ; ;

机构地区: 中山大学

出  处: 《广东技术师范学院学报》 2012年第3期54-60,共7页

摘  要: 进化教育心理学是教育心理学研究的一种新取向,是进化生物学与心理学交叉产生的研究人类学习的新学科,主要探讨生物学意义上的初级知识与次级知识之间的关系.本文在阐述进化教育心理学前提和原理的基础上,对其理论与实践意义以及存在的问题进行了分析和探讨.

关 键 词: 进化教育心理学 初级知识与能力 次级知识与能力 自然选择

领  域: [哲学宗教] [哲学宗教]

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