作　　者： ;

机构地区： 广东石油化工学院

出　　处： 《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第4期129-131,共3页

摘　　要： 作文难教,学生怕写是作文教学中历来存在的现象。以报纸杂志、影像音乐、电视网络等媒体搭建作文教学桥梁,借助它们传递方式多样、内容真实、素材丰富、见解深刻的特点,开展看、听、说、读、写等活动,让学生广泛涉猎,拓宽视野,增长见识,完成信息的＂接收——筛选——存储——应用＂,是引导学生走出怕作文困境、写出文质优美文章的行之有效的方法。

关 键 词： 作文教学 引导学生 困境 媒体 电视网络 传递方式 内容真实 文章

领　　域： [文化科学]