作 者：
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机构地区：
韩山师范学院
出 处：
《理论观察》
2012年第2期151-153,共3页
摘 要：
目前,高校思政教师职业认同的主流是积极的。但少数教师也存在马克思主义信仰弱化、职业意识模糊、敬业精神不佳以及对职业环境评价消极等问题。应对措施有三:一是思政教师不断加强自身理想信念教育,做坚定的马克思主义信仰者;二是思政教师充分发挥主观能动性,在日常工作中不断强化职业意识;三是改善思政教师职业发展外部环境,为其工作和生活提供客观支持。
关 键 词：
高校
思政教师
职业认同
敬业精神
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
