可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州番禺职业技术学院
出 处： 《职教论坛》 2012年第10期82-83,86,共3页
摘 要： 职业教育教学改革应通过内生性制度安排促使教师主动做出改变,积极开展改革探索;改革应关注学生的主体性,满足学生的利益需要;改革需要科学设计,提高改革的效度。
关 键 词： 职业教育 教学改革 教师改变 主体性 效度
领 域： [文化科学] [文化科学]
