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文献详细Journal detailed

基于“过程→生成”理念的讲授法教学设计——以同济大学线性代数之“逆矩阵”一节为例

作  者: ; ;

机构地区: 韩山师范学院数学与信息技术系

出  处: 《新课程(教育学术)》 2012年第1期87-88,共2页

摘  要: 论述了基于“过程→生成”理念的讲授法,给出了相应的教学案例。 This paper has discussed the lecture method based on Idea of "Process→eneration", and the corresponding teaching ease is given.

关 键 词: 数学教学 过程 生成 逆矩阵 教学设计

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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