作　　者： ;

机构地区： 山东师范大学教育学院

出　　处： 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2012年第2期17-20,共4页

摘　　要： 智者学派是西方思想史上的一股重要力量,其兴起根植于雅典优越的社会环境。早期智者既是职业教师,又是自由知识分子,这种双重身份赋予智者能够脱离体制束缚,以一种自由、理性、现实的视角对教育问题进行思考和分析。研习自由知识分子身份的智者学派的兴起原因及历史影响,对我们认清当前教师的个体身份和职业内涵有着深刻的现实意义。

关 键 词： 智者 智者学派 教师自由 教师身份

领　　域： [文化科学] [文化科学]