作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学增城学院

出　　处： 《体育师友》 2012年第2期28-29,共2页

摘　　要： ＂心不在焉,视而不见,听而不闻＂,不同的学生在同样教学环境下、在同一教师的教导下,学习效果差异除了表现在个人感知、记忆、思维、想象能力的差异外,还表现在学生在学习时注意力对教学内容的指向与集中。体育教学是学生在体育教师有目的、有计划的指导下,积极主动地学习与掌握基本知识、基本技术、基本技能的过程。

关 键 词： 学生注意力 体育教学 调控策略 学习效果 体育教师 教学环境 想象能力 教学内容

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]