作　　者： ;

机构地区： 广东女子职业技术学院

出　　处： 《当代教育论坛》 2012年第2期83-86,共4页

摘　　要： 文章介绍了依附理论在拉丁美洲的产生、发展,依附理论的分类及其各自强调的重点。关于该理论在比较教育中的运用,主要介绍了比较教育中依附理论的关键性概念如"中心"与"边缘"、"不平等"的世界教育和新殖民主义等。依附理论虽然也存在自身不足,但无论运用其分析世界或国内的高等教育、知识的生产和传播方面都会给我们以启示。 in the articles,the author presented the theory of Attachment was emerged and developed In the Latin America,and the sorts of the attachment theory and their emphases of every sorts.On the application of the attachment theory in the comparative education,the article stressed the key concepts,such as center and periphery,inequality and neocolonialism.Though the attachment theory has its deficiencies,it is still a powerful tool to analyze the higher education of the world and the demotic,the production and spread of knowledge.

关 键 词： 依附理论 比较教育 应用

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]