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文献详细Journal detailed

《二语研究中有声思维法的争议》评述

作  者: ;

机构地区: 中山大学

出  处: 《外语教学与研究》 2012年第2期308-312,共5页

摘  要: 1.引言有声思维法是要求受试完成实验任务时口头汇报脑内思路的一种收集实验数据和导出认知过程信息的技巧,又名出声思考。针对有声思维法的争议一直围绕效度问题,即:使用有声思维法收集认知过程数据是否导致反作用力,

关 键 词: 有声思维法 二语 认知过程 实验数据 口头汇报 反作用力 收集 引言

领  域: [语言文字]

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