作　　者： ; ; ;

机构地区： 广州大学

出　　处： 《教育导刊（上半月）》 2012年第3期57-61,共5页

摘　　要： 为完善学生评价教师课堂教学质量的指标体系,分析比较了O、A、B这三套学生评教指标体系的优劣,采用SPSS for Windows 17.0软件对有关数据进行统计,分别采用内部一致性信度分析、复本信度分析与结构效度分析,分析结果显示:问卷B的信度显著优于另两套问卷,问卷B与问卷A均有较高的结构效度。因此问卷B的综合信度、效度较高,建议选用。

关 键 词： 指标体系 信度 效度 内部一致性信度 复本信度 结构效度

领　　域： [文化科学] [文化科学]