可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 惠州学院体育系
出 处： 《体育师友》 2012年第1期19-20,共2页
摘 要： 改革传统的体育专业理论课的教学方法，改善厌学情绪，提高学生学习的积极性是一个亟待解决的问题。从学生的学习态度、老师的专业素质，教学手段以及考核方式等方面探讨如何提高学生学习积极性的措施。
关 键 词： 体育系 专业理论课 积极性
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
