可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： ;
机构地区： 广州城市职业学院信息与汽车工程学院
出 处： 《计算机教育》 2012年第2期75-78,共4页
摘 要： 提出在软件项目课程中采用角色代入法,并利用角色冲突实施职业道德培养。有关的教学设计包括:确定岗位角色和外部角色,确定要学生亲身体验的职业道德准则,分析不同角色之间可能发生的冲突,通过调整评价标准适当地激化角色之间的冲突,针对项目活动中的角色冲突设计讨论题,并组织课堂讨论。
关 键 词： 项目课程 角色冲突 教学设计
领 域： [文化科学] [文化科学]
