作　　者： ;

机构地区： 广东省财政职业技术学校

出　　处： 《考试周刊》 2012年第2期114-115,共2页

摘　　要： 《IP地址》这一环节的内容是计算机网络基础知识当中最基础、最重要的内容,这一概念比较抽象,让学生通俗易懂地理解并掌握这一概念,在问题驱动的方式下深化和拓宽知识面,通过项目实训实操的方式应用知识是教学重点。本文认为教师可通过讨论教材、教法、学法、教学过程、板书设计等五个方面进行《IP地址》的教学设计,通过自主探究、问题驱动和项目实训的方式让学生获取知识,达到教学目标。

关 键 词： 中职计算机应用专业 地址 课程 教学方法

领　　域： [文化科学]