可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 韩山师范学院数学与信息技术系
出 处： 《考试周刊》 2012年第1期57-58,共2页
摘 要： 提高数学素养、培养数学创新人才,＂过程→生成＂教学模式是较好的选择。学业评价改革是教学改革的关键,本文基于＂过程→生成＂教学理念,讨论了与之相适应的学业评价模式。
关 键 词： 高等数学教学 过程 生成 理念 学业评价
领 域： [文化科学] [文化科学]
