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少年班培养模式探析——以西安交通大学为例

作  者: ; ; ;

机构地区: 西安交通大学公共政策与管理学院高等教育研究所

出  处: 《教育教学论坛》 2012年第8期24-25,共2页

摘  要: 少年班作为我国一种独特的超常教育形式,在创办的三十多年里取得了一定的成就,同时也面临着不少困难和问题。本文通过对西安交通大学少年班人才培养模式的介绍和分析,探讨这一特殊人才的科学培养方式。

关 键 词: 少年班 人才培养模式 智力超常

领  域: [文化科学] [文化科学]

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