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文献详细Journal detailed

任务型教学模式下语言能力先天遗传与后天习得探究

作  者: ;

机构地区: 广东技术师范学院外国语学院

出  处: 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第3期137-138,共2页

摘  要: 任务型教学法是基于建构主义产生的,提倡从做中学,强调学习者对知识的主动建构,注重真实环境和交际性。与传统教学相比,任务型教学能更高效地促进语言教学的发展。

关 键 词: 任务型教学 语言能力 先天遗传论 后天习得论

领  域: [文化科学] [文化科学]

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