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香港学校改进的个案分析:教师改变,从“心”开始

作  者: ; ;

机构地区: 北京教育学院

出  处: 《素质教育大参考》 2011年第24期12-14,共3页

摘  要: 在香港优质教育基金和香港特区政府的支持下,自1998年至今,香港中文大学持续推行包括“香港跃进学校计划”、“优质学校计划”、“优质学校行动计划”、“优质学校改进计划”在内的系列学校改进计划。本文选择一所曾参与该计划的中学Q学校为案例学校,分析教师在学校改进中发生改变的路径,

关 键 词: 香港特区政府 校改 个案分析 教师 优质学校 香港中文大学

领  域: [文化科学] [文化科学]

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