可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
作 者： ;
机构地区： 香港教育学院
出 处： 《中小学管理》 2012年第1期43-45,共3页
摘 要： 采纳宏观视角回顾香港课程与学校改革的轨迹,力图从改革内容切入,深入分析学校领导素质、学校转型资本、校长角色、"教师中心"抑或"学生中心"等几个关键问题。
关 键 词： 香港课程改革 课程与学校改革 学校领导 教师中心 学生中心
领 域： [文化科学]
