作　　者： ;

机构地区： 东北师范大学教育科学学院

出　　处： 《江苏教育（小学教学）》 2011年第12期7-8,共2页

摘　　要： 在数学教学中使学生逐步积累活动经验成为数学教育工作者越来越关心的问题。2001年开始实施的数学课程标准实验稿，在课程目标中已经提到数学活动经验的问题，即将公布的数学课程标准修订稿更把基本活动经验与数学的基础知识、基本技能、基本思想并称为“四基”，作为义务教育阶段数学课程的重要目标。

关 键 词： 数学活动经验 数学教学 数学课程标准 基本活动经验 义务教育阶段 教育工作者 年 课程目标

领　　域： [文化科学]