可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 南京财经大学
出 处： 《黑河教育》 2012年第1期48-49,共2页
摘 要： 本文基于笔者的教学经验，提出了《国际会计》双语教学中存在形式重于实质、学生思维定势、教学内容不统一及教学形式单一等主要问题，并基于提高学生国际化视野与复合分析能力的角度提出相应对策，使双语教学更注重实质和实用性。
关 键 词： 国际会计 双语教学 学生思维 教学经验 教学形式 教学内容 分析能力 国际化
领 域： [文化科学] [文化科学]
