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保持工科特色和基础地位——工科物理课程体系与教学内容争鸣

作  者: ; ;

机构地区: 华南理工大学理学院应用物理系

出  处: 《高等工程教育研究》 2000年第1期67-70,共4页

摘  要: 大学工科物理是高等工科院校的一门公共基础课,它包含了物理学中最基本、最经典的内容(此处“经典”非“经典物理”中“经典”之含义),是后续专业基础和专业课程的先导,是工程技术人才知识结构中的重要组成部分。可以说,大学的基础物理课程的教学质量直接影响工科学生的科...

关 键 词: 高校 工科院校 物理课 课程体系 教学内容

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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