可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广西师范大学
出 处： 《地理教育》 2011年第12期46-47,共2页
摘 要： 一、地理课堂提问的作用 求证性。课堂提问是最为简便的检查教师的备课、讲授内容是否正确，学生能否接受，接受到什么程度的方式。
关 键 词： 课堂提问 实证性研究 地理 讲授内容 备课 教师 学生
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
