机构地区: 香港教育学院
出 处: 《科技管理研究》 2011年第24期83-86,共4页
摘 要: 通过分析我国高校教师科研业绩评价活动的历史发展情况,归纳总结当前评价体系的主要特点及存在问题,并系统地梳理相关研究进展,为进一步研究提供理论和实践价值。 Through analyzing its historical development, the paper summarizes the main features and problems of the cur- rent evaluation system, reviews the research progress systematically, and provides theoretical support for further study.