作　　者： ;

机构地区： 华南农业大学

出　　处： 《高等农业教育》 1995年第1期43-43,共1页

摘　　要： 每年一届的校田径运动会,是检阅我校师生体育运动水平的一次盛会,也是广大教工参加体育活动、锻炼身体、调节身心的好机会。然而,运动场上剧烈的竞争,艰苦的拼搏,使许多教工望而生畏,有的甚至因此而摔坏了手脚,伤害了身体,得不偿失,致使参加的人数越来越少。为了改变这种状况,我们在认真总结经验教训的基础上,根据教工的特点,对教工参加校运会的办法,进行了一系列改革,取得较好效果。据统计,1994年第37届校运会,参加各项体育比赛的教工达277人次,参加各项体育游戏的教工达400多人次,教工们普遍反映满意。 一、比赛项目的改革 以往的比赛项目均为竞争激烈的竞技性项目,较为单调,也是参加人数越来越少的主要原因。现将比赛项目分为三大类: 第一类为强竞技性项目。包括100M、400M、800M、4×100M、跳远、跳高等。这些项目一般只限于青年教工参加。

关 键 词： 校运会 青年教工 运动员 比赛项目 体育游戏 体育活动 系列改革 经验教训 团体总分 体育比赛

领　　域： [文化科学]