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文献详细Journal detailed

“教育研究数量化”指误

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学

出  处: 《现代教育论丛》 1997年第3期49-51,共3页

摘  要: “一种科学只有在成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步”,马克思的这句话确实给社会科学研究指引了一条可行的道路和正确的方向。事实上,由于数学方法的引进,自然科学和社会科学的许多领域,已经取得了巨大的突破。例如,生物数学的出现引起了生物学的长足进步。

关 键 词: 灰色系统理论 教育研究 数量化 教育现象 模糊性 数学方法 不确定性 随机现象 等距变量 途径与方法

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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